Persona logos y educación

Este trabajo es el resultado de una investigación profusamente fundamentada, que nos presenta un modo de interpretar la educación desde el pensamiento de Viktor Frankl. Si definimos al educando como una “persona espiritual”, tomando en consideración la ontología dimensional frankliana y resolviendo así el problema antropológico, ¿cómo definimos las cuestiones éticas y estratégicas? Es decir, ¿cómo sería una educación pensada a partir de, y propuesta para, la persona espiritual frankliana? La autora nos brinda pistas claras y firmes para respondernos estos interrogantes. “Sólo cuando la educación pueda cumplir su cometido de promover personas autónomas, creativas, críticas, responsables, comprometidas y decididas, el ideal de una humanidad más plena, justa y equilibrada será realidad. Para que esa realidad sea inmediata y tangible, hacen falta pedagogos, dirigentes y educadores con una firma convicción y uno compromiso con la persona humana. Sólo con corazón de idealista alcanzaremos el cambio que buscamos. La autora de este libro nos invita a intentarlo”, afirma Claudio García Pintos.

ELOISA MARQUES MIGUEZ

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